广州华立学院与暨南大学举办"夯实教学基本功,提升教学水平"骨干教师培训班

广州华立学院与暨南大学联合举办的“教师能力提升培训班”圆满结束，40余名教师参与了为期数天的密集培训。参训教师们表示，此次培训不仅拓宽了他们的眼界，也提高了他们的教学能力，对今后的工作充满信心。

以下是培训详情。此次干部培训专题班内容涵盖了教学理念、教学方法、教育技术、科研论文撰写等多个方面，通过专题讲座、示范课堂、磨课训练等多种形式进行。

为深入实施“人才强校”战略，坚持“师德为先、教学为要、科研为基、发展为本”的基本要求，大力提升人才队伍核心竞争力和可持续发展能力，近日，广州华立学院赴暨南大学石牌校区开展“夯实教学基本功，提升教学水平”教师教学能力提升培训班。此次培训学习包括专题讲座、示范课堂、磨课训练等多种学习形式，首批教师能力提升工程获批的40余名教师参加了此次培训。

在开班仪式上，柏志全，广州华立学院教师发展中心主任，对此次培训班的举办背景和目标进行了阐述。他代表华立学院向暨南大学表达了深深的感激之情，因为他们将负责这次培训的实施。他还强调了这次培训班对于华立学院教师队伍构建的关键意义，并鼓励教师们珍惜这个学习机会，将掌握的先进教学理念和技术应用到日常教学中去。暨南大学教育学院院长熊卫华对本次培训的主题、内容和要求等作了介绍，并对前来参加培训的教师们给予了热情地欢迎，希望各位教师能在培训班中有所收获。

培训班第一讲邀请到暨南大学国际商学院院长吴菁作《领悟课堂教学基本规范》专题培训，她从课程设计、课程准备、课堂效果三个方面，讲述了课堂教学的基本要点与规范，其中，吴教授以《管理学》课程为例，启发大家要科学实施教学方法，并结合自身多年的教学工作经历对教师们提出宝贵建议。

第二讲邀请到暨南大学管理学院副教授巫岑、暨南大学物理与光电工程学院副教授刘鹏作课堂教学分享。其中，巫岑老师以《基础会计——合同负债》课程为例，充分展示了课前问题引入、运用现实案例引导学生思考的重要性。刘鹏老师以《大学物理——光的偏振现象》课程为例，展现了编程技术应用于理工课堂教学的魅力。

第三讲邀请到暨南大学医学部医学教育管理办公室主任孙立、暨南大学网络与教育技术中心副研究员林秀曼作教育技术专题分享。其中，孙立教授重点介绍学习通、超星、MOOC、智慧树等教学平台在课前、课中、课后的应用。林秀曼老师从设计风格、布局、版式、多媒体工具等多个方面介绍了PPT课件的设计技巧。

第四讲邀请到暨南大学新闻与传播学院副教授王媛作《如何提高教学语言表达力》专题培训。她讲授了发声的技巧与方式，以及如何从面部表情、肢体动作等方面优化教学的表达力和感染力。

第五讲邀请到暨南大学马克思主义学院副院长何小勇作《激发学生的学习动机：方法与策略》专题培训。他提出教师应于“三方”中定心神，于“六维”处下功夫，以学生为中心，明确教学的方位、方向、方法，讲好重点，挖好难点。

第六讲邀请到暨南大学文学院讲师郭世强、暨南大学物理与光电工程学院副教授朱思祁作《“精准滴灌”式的课程思政学科实践》专题培训，郭世强老师提出课程思政建设的核心是立足专业课程育人特色，注重各学科的思政引领。朱思祁老师以《激光原理与技术》课程为例，示范理工科课堂思政元素的引入思路，注重科学史、行业发展史的介绍，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

第七讲邀请到暨南大学本科生院教务处副处长颜海波作《教学研究与改革项目选题与申报》专题讲座，他结合高等教育新形势、新动向、新要求，系统介绍了教改项目的选题设计思路，重点解读申报的框架内容及注意事项，帮助教师们找准实施角度。

第八讲邀请到暨南大学社会科学研究处处长杨杰、暨南大学科学技术研究处副处长李雪作《科研论文撰写与发表》专题培训。杨杰处长提出学术论文的选题需缩小视角，注重研究思路、研究成果的创新性，并介绍了国内外实用的文献检索及统计分析工具。李雪处长结合自身的科研经验，介绍科研论文撰写的思路及方法，并举出实用性的操作示例及发表论文的注意事项。

在最后的磨课训练环节，学校文科组与理科组的五位老师分别上台进行20分钟的模拟讲课。暨南大学管理学院教授谭有超、暨南大学新闻与传播学院副教授黄雅堃、暨南大学物理与光电工程学院教授刘绘、暨南大学信息科学技术学院教授王晓明为五位老师的讲课进行点评，专家们深挖痛点，去粗取精，打磨细节，从内容到结构、从语言表达到课件设计，给各位老师提出了宝贵的意见，在座的其他老师也积极参与互动点评，氛围活跃。

对于本次培训，老师们表示收获满满，即拓宽了眼界也提高了教学能力，更树立了今后工作的目标。调查问卷显示，认为此次培训对自己教学能力提升“非常有用”的占91.11%，“较有用”的占8.89%。老师们希望有机会更多地参加此类培训，尽快地提升自己，为华立学院的快速发展贡献自己的一份力量。

广州华立学院与暨南大学首次合作的“教师能力提升培训班”取得了圆满成功，教师们对培训班给予充分肯定，认为培训内容丰富、节奏紧凑，对学习先进教学理念、交流教学创新经验、提升教学水平起到重要作用。教师发展中心将继续为各学校师资队伍建设和培养提供支持，为推动学校的教育教学高质量发展不懈努力。

以上是“广州华立学院教师能力提升培训班”的培训内容，更多暨南大学干部培训信息请关注【新闻中心】-【培训动态】。